sábado, 15 de julio de 2017

Unidad 1. Sesión 2. Actividad 3. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

RETOS QUE PLANTEA SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA


La educación tradicionalista nos llevó por el camino del aprendizaje pasivo y dirigido; en la actualidad, tenemos ante nosotros la oportunidad de tomar un papel activo, involucrándonos como estudiantes en el proceso de nuestro propio aprendizaje, sí, me estoy refiriendo al aprendizaje en un ambiente virtual, donde se incorpora el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

            La UnADM pone ante nosotros su modelo educativo, donde el estudiante es el protagonista del cambio, responsable de su aprendizaje, constructor de conocimiento y comunicador con una multitud creciente de canales y medios, donde se espera que sea autónomo y proactivo, que aprenda a aprender, donde la autogestión y la colaboración ocupan un lugar importante.

            Un buen día, decidimos tomar este reto, ser un estudiante en línea, y nuestros amigos, familiares y/o conocidos llegan a pensar o decir: es fácil y sencillo, copia y pega lo que encuentres en la red, deja de estudiar cuando quieras, no pasa nada; o por el contrario, es difícil y muy complicado… Pero aun así lo tomamos, y aquí estamos, aspirando a cursar una carrera en línea en la UnADM, ¿cómo nos ha ido hasta el momento?

            Necesitamos aplicar estrategias y acciones para autogestionar nuestro aprendizaje, olvidémonos del aprendizaje dirigido, tenemos que ser autocríticos y reflexivos; exploremos y generemos maneras de obtener más conocimiento; olvidémonos de memorizar, analicemos y procesemos la información; necesitamos ser creativos y colaboradores; esforcémonos por fortalecer la comunicación escrita; no estamos compitiendo con nadie, al contrario, participemos en el trabajo colaborativo, en este espacio, me permito agradecer a mis compañeros de equipo Omar Cabrera Hipólito, Guillermo Castilla Gallardo, Israel Caamal Solís, Sandra Noemí Camacho Martínez, Luis Eloy Carrera Báez y Dennise Montserrat Carrillo Camarillo, que desde el inicio de este curso propedéutico hasta la fecha, están al pendiente de apoyarnos y animarnos a seguir adelante, encontrarse personas como ellos en un ambiente virtual es excelente, anima a seguir adelante; sin omitir manifestar que nuestro facilitador M.C. Francisco Javier Armenta Luna, está cumpliendo con su papel de apoyar en nuestro proceso de aprendizaje, guiándonos, sugiriéndonos y orientándonos, permitiéndonos como estudiantes tomar conciencia de nuestras posibilidades y destrezas para aprender.

Así que, esforcémonos por gestionar y administrar nuestro tiempo, programemos nuestras actividades escolares, personales y laborales para cumplir en tiempo y forma con la entrega de trabajos; potencialicemos nuestras destrezas comunicativas, la buena lectura y escritura son necesarias en esta modalidad de educación abierta y a distancia.


Estudiar en línea implica entonces, beneficios en términos de desplazamiento físico, distribución del tiempo y acceso a materiales, lo cual es una oportunidad; pero también implica la responsabilidad de ser autónomos y administrar el propio aprendizaje.


"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo".
Benjamín Franklin

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Unidad 3. Sesión 8. Actividad 3. Exposición de resultados (vídeo)

https://youtu.be/zOv2kHYsQzY